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昨天(3/7)，學校邀請了校外兩家廣告公司的創意總監來到我們系上，
評審我們系上的時報廣告金犢獎及4A廣告獎的稿子。
在這一次的評選之前，校內系上的老師已經評選過兩次了。
能夠有校外業界的人士來評選我們的稿子，基本上我個人是蠻能夠認同也蠻開心的，
相信有部分同學的感受也是跟我相同。
因為，以銘傳來說，實在是一個作風相當保守的學校，
導致系上同學對於系上老師的教學及想法頗有不滿，
這一次參與金犢及4A，師生之間的衝突與不愉快，更是屢見。
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其實，我認為保守並不是完全不好，保守也又保守的優點；
但是，最無法讓我與其他同學接受的，
是因為系上受保守作風壓制下所扭曲變形的許多莫名其妙甚至於可笑的制度與做法。
認識我的人就知道，這些我平常就有在罵，因為我很愛打嘴炮，
不過今天這篇文章的主題在於今年金犢與4A，所以其他的我就以後再罵。
我也只會罵罵而已，因為我只會打嘴炮。
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首先，我不知道其他學校的情形是如何，
但在我們系上，金犢與4A初稿是今年的寒假作業，
校內初審，是定在寒假中過年的前一周。
在完全沒有與學生溝通過題目與策略的情況之下，要求每一組交出15～25初稿，
審核的主要重點是放在廣告的切入點與idea發想的部分。
我當初再執行這項作業的時候，對於學校這樣的做法，
我自己解釋為：＜拿到題目，在與老師溝通過策略之後，往往會造成學生的想法受限；
在未與老師討論之前，讓學生完全自由發揮，可使idea更單純與更創新。＞
但是是後發現似乎完全不是那麼一回事。
----- <未完待續>
